CURSO PARA PROFESORES ELE. FUNDACIÓN COMILLAS (4-5 de julio 2014)

La Lectura en L2 dentro y fuera del aula. Comprender e incrementar la lengua meta.

Profesor:

Daniel Cassany

Universitat Pompeu Fabra 

Daniel Cassany es profesor de Análisis del Discurso en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona.
Licenciado en Filología Catalana y doctor en Didáctica de la lengua, ha publicado más de 15 monografías y
100 artículos y capítulos de libro sobre lectura, escritura y didáctica de la lengua.
Forma parte del consejo editor de más de 15 revistas del contexto hispanoamericano y ha sido profesor
y conferenciante invitado en más de 25 países en Europa, América y Asia.
Desde 2004 dirige el grupo de investigación sobre Literacidad crítica. http://www.upf.edu/pdi/daniel_cassany/

LA LECTURA EN L2

La destreza de la lectura es hoy todavía más relevante con la globalización,
la digitalización y la democratización, porque estamos en contacto con muchos más textos,
más diversos, complejos y necesarios, y porque más tareas se resuelven leyendo y escribiendo.
El seminario revisará de manera completa el tratamiento de esta destreza en la didáctica y
ofrecerá recursos prácticos para que los docentes enseñen a leer y comprender textos
aprovechando la competencia plurilingüe que tenga el aprendiz, cualquiera que sea. 

OBJETIVOS

- Comprender las particularidades de la lectura en papel y pantalla, 

usando una L2 como lengua de acceso.

- Experimentar y analizar los procesos y las prácticas para apropiarse de los textos, 

recuperando sus diferentes componentes formales y de contenido 

(vocabulario, género discursivos, ideas principales, intención, punto de vista, ideología).

- Experimentar y comentar técnicas y recursos didácticos (en el aula y fuera de ella) 

para ayudar a los aprendices L2 a leer, comprendery u tilizar los textos de manera efectiva.

METODOLOGÍA

Es curso es eminentemente práctico, con tareas de lectura y análisis de textos breves
para experimentar personalmente los procesos y las prácticas lectoras.
También se presentarán diferentes muestras de ejercicios de lectura para analizar su interés en el aula.

CONTENIDOS

•    Orientación lingüística, cognitiva y sociocultural de la lectura. 

Modelos de comprensión y perspectivas teóricas.

•    Grados de comprensión: leer las líneas, entre líneas y detrás de las líneas. 

Experimentación práctica y análisis.

•    Lectura intensiva de aula: tipos de ejercicios, recursos prácticos, 

aprovechamiento de realias, libros de texto, periódicos, en papel y en versión digital. 

Experimentación y análisis de técnicas.

•    Lectura extensiva de obra completa: organización y experiencias, 

animación lectora, andamiaje y construcción de identidad lectora. 

Evaluación lectora: registros, tests y tipos de tareas.

•    Leer y comprender en la red. 

Navegación, uso de motores de búsqueda, uso de recursos lingüísticos. 

Experimentación y análisis de técnicas.

Leer y comprender en la red. Evaluación de resultados, lectura crítica. 
Experimentación y análisis de técnicas.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Se tendrá en cuenta la asistencia y la participación en clase.
Los alumnos que hayan asistido al curso recibirán un certificado de asistencia y
aprovechamiento de la Fundación Comillas.

INFORMACIÓN DEL CURSO

• Precio del curso: 90 euros
• Duración del curso: 4 y 5 de julio de 2014
• Matrícula: Hasta 7 días antes del inicio del curso

Plazas limitadas a 40 asistentes. El derecho a plaza se verá asignado por orden de matrícula.  

Los interesados en inscribirse en este curso pónganse en contacto con: info@fundacioncomillas.es

Descargar archivos adjuntos:

• Formulario de Inscripción